哀教
本师不得已，强为我著书。
知尽百虑遣，名存万象拘。
如何工言子，终日论虚无。
伊人独冥冥，时人以为愚。
🖋 作者简介
皎
唐代
皎然，唐代诗僧。生卒年不详。俗姓谢，字清昼，吴兴(浙江省湖州市）人。南朝谢灵运十世孙。活动于大历、贞元年间，有诗名。他的《诗式》为当时诗格一类作品中较有价值的一部。其诗清丽闲淡，多为赠答送别、山水游赏之作。
📚 皎然 的其他作品
🎯 相关成语
哀而不伤
哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。
哀鸿遍地
哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
鸿雁哀鸣
哀：悲哀。比喻流离失所的灾民生活凄惨。
哀感中年
形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。
教学相长
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教导有方
教育引导很有办法。
画荻教子
荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
奉令承教
奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。